Oddziały blisko Ciebie: Tarnowskie Góry | Piekary Śląskie | Radzionków I Ruda Śląska
Infolinia: +48 666 950 382
CENTRUM MEDYCZNE HUGCARE
Diagnoza spectrum autyzmu
i Zespołu Aspergera
Tarnowskie Góry
580 zł
Diagnoza spektrum autyzmu - Test ASRS
I spotkanie – wywiad TYLKO dla rodziców / konsultacja
II spotkanie - przeprowadzenie testu ASRS
Pisemna opinia wydawana do 14 dni po badaniu
1450 zł
Diagnoza spektrum autyzmu - Testy ADOS-2 + ADI-R
I spotkanie – badanie testem ADOS-2
II spotkanie – wystandaryzowany wywiad ADI-R oraz zebranie dokumentacji, opinii, badań
III spotkanie- wydanie wyników do 30 dni, omówienie
800 zł
Diagnoza autyzmu - Test ADI-R
I spotkanie – wystandaryzowany wywiad ADI-R oraz zebranie dokumentacji, opinii, badań
II spotkanie – wydanie wyników do 30 dni, omówienie
1050 zł
Diagnoza autyzmu - Test ADOS-2
I spotkanie – wywiad TYLKO dla rodziców
II spotkanie – badanie testem ADOS-2 dziecka
III spotkanie – wydanie pisemnej opinii do 30 dni, omówienie
diagnoza autyzmu cennik:
Autyzm i Zespół Aspergera to zaburzenia neurorozwojowe, które mogą wpływać na sposób, w jaki dana osoba postrzega świat, komunikuje się i nawiązuje relacje. Choć objawy mogą być różnorodne i różnić się w nasileniu, wczesne rozpoznanie i odpowiednia diagnoza są kluczowe, aby zapewnić wsparcie, które pozwoli dziecku czy dorosłemu w pełni wykorzystać ich potencjał.Do najczęstszych objawów, które mogą sugerować autyzm lub Zespół Aspergera, należą:
- Trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktu wzrokowego
- Dziecko ma nietypowe zachowania społeczne i komunikacyjne
- Dziecko ma powtarzające się zachowania i rytuały
- Dziecko ma trudności w porozumiewaniu się i wyrażaniu emocji
- Dziecko ma trudności w nauce i adaptacji do nowych sytuacji
- Dziecko ma nadwrażliwość na bodźce takie jak dźwięki, światło czy dotyk
Autyzm
Autyzm jest zaburzeniem, które może mieć wpływ na całe życie i wymaga wczesnej diagnozy i wsparcia. Osoby z autyzmem i ich rodziny często korzystają z różnych form terapii i wsparcia, aby pomóc im radzić sobie z trudnościami i rozwijać ich umiejętności społeczne i komunikacyjne.
Zespół Aspergera
Zespół Aspergera jest zaburzeniem, które wpływa na życie i wymaga zrozumienia oraz wsparcia. Osoby z tym zespołem i ich rodziny często korzystają z terapii oraz pomocy specjalistów, aby lepiej radzić sobie z wyzwaniami i rozwijać umiejętności społeczne, komunikacyjne oraz adaptacyjne.
Zespół Aspergera
Zespół Aspergera, będący częścią spektrum autyzmu, to zaburzenie rozwojowe charakteryzujące się głównie trudnościami w interakcjach społecznych oraz ograniczonymi, powtarzającymi się wzorcami zachowań i zainteresowań. Osoby z zespołem Aspergera często wykazują normalną lub nawet ponadprzeciętną inteligencję i nie mają znaczących opóźnień w rozwoju językowym, co odróżnia je od innych form autyzmu.
Jakie trudności można zaobserwować przy zespole Aspergera?
Wśród szczegółowych zachowań typowych dla zespołu Aspergera można wyróżnić:
- Trudności z poznawaniem nowych osób i poszerzaniem kręgu znajomych – osoby z ZA zazwyczaj nie mają wielu przyjaciół. Nie oznacza to, że nie mają potrzeby kontaktu z drugim człowiekiem – swoje relacje z innymi opierają jednak nie na poczuciu bliskości i więzi emocjonalnej, lecz wspólnych pasjach i zainteresowaniach. Ponieważ interesują się bardzo specyficznymi, wąskimi dziedzinami wiedzy (często naukami ścisłymi i przyrodniczymi), trudno znaleźć im osoby, które podzielają ich entuzjazm dotyczący np. astronomii czy paleontologii.
- Trudności z podtrzymywaniem kontaktu – dla otoczenia osoby z zespołem Aspergera mogą wydawać się zarozumiałe, niedostępne, a nawet wyniosłe. Wynika to z faktu, że mają problemy z komunikowaniem się na poziomie pozawerbalnym. Nie umieją poprawnie interpretować gestów i min swojego rozmówcy, często nie rozumieją ironii, gier słownych, metafor, rozbudowanych porównań itp. Przekaz słowny rozumieją bardzo dosłownie, dlatego preferują jasne, zwięzłe, konkretne komunikaty. Podczas bezpośredniej rozmowy rzadko wysyłają sygnały służące podtrzymaniu kontaktu z drugą osobą i zapewniające o swoim zainteresowaniu (np. potakiwanie, zadawanie pytań, kontakt wzrokowy) – wszystko dlatego, że skupiają się przede wszystkim na temacie rozmowy, a nie kontakcie z drugim człowiekiem. Z tego powodu zachowanie osób ZA często błędnie odczytuje się jako wyraz zarozumiałości, przez co spychane są na margines oraz pozostają w izolacji od grupy.
- Trudności z akceptacją zmian – wolą postępować w zgodzie ze znanym sobie schematem.
- Nadmiernie usztywnione, stereotypowe zachowania – polegają na powtarzaniu tych samych czynności za każdym razem w ten sam sposób, co daje osobie z zespołem Aspergera poczucie komfortu psychicznego. Stereotypowe zachowania mogą na przykład dotyczyć chodzenia do pracy zawsze tą samą drogą, mimo że istnieje wiele innych i szybszych; wchodzenia po schodach tak, aby zawsze podnosić tę samą nogę; mycia naczyń zawsze w tej samej kolejności (garnki, talerze, sztućce, nigdy inaczej). Zachowań tego typu może być tyle, ile osób z syndromem Aspergera.
- Zachowania kompulsywne – jest to odczuwanie przymusu powtarzania danej czynności, co służy wyładowaniu napięcia. Osoby dotknięte syndromem Aspergera często odczuwają na przykład potrzebę gryzienia czegoś, liczenia gromadzonych przedmiotów, obsesyjnego porządkowania i układania ich w równe rzędy, częstego mycia rąk itp. Są to objawy typowe także dla zaburzeń obsesyjno- kompulsywnych, które diagnozuje się u ok. 25% cierpiących na zespół Aspergera.
- Nieprawidłowości percepcyjne – dotyczą głównie nadwrażliwości bądź niedowrażliwości na bodźce. U osób z zespołem Aspergera często obserwuje się zaburzenia czucia głębokiego, co przekłada się na problemy z utrzymaniem równowagi (stąd postrzegane są jako „niezdary”). Mogą również w odmienny sposób odbierać bodźce wzrokowe – np. nadmiernie skupiać się na szczegółach i stale szukać stymulacji wzrokowej (wypatrywać poruszających się obiektów, intensywnie patrzeć na kolory i desenie) albo odwrotnie – preferować widoki statyczne, spokojne. Nierzadko wykazują nadwrażliwość na hałas, wówczas męczy je głośna muzyka, rozmowy, śmiech, gwar uliczny; z drugiej strony mogą odczuwać dyskomfort przebywając w zupełnej ciszy i potrzebować dużej stymulacji dźwiękami.
- Zaburzenia pamięci proceduralnej – pamięć proceduralna polega na wykonywaniu codziennych czynności w sposób wyuczony i automatyczny, bez zaangażowania umysłowego. Osoby z zespołem Aspergera zazwyczaj mają kłopoty z działaniem w ten sposób, muszą bardzo skupiać się na wykonywanej czynności, nawet jeśli dotyczy prostego zapinania guzików.
Objawy u dzieci przy zespole Aspergera
Objawy zespołu Aspergera u dzieci są jednakowe z objawami u dorosłych. Ponadto opiekunowie mogą zauważyć:
- Większe skupienie na przedmiotach niż ludziach
- Ignorowanie poleceń i próśb
- Wcześnie pojawiające się zachowania opozycyjno-buntownicze
- Zachowania niszczycielskie
- Wybuchy złości, nieustępliwość i problemy z empatią
Choć ogólnie agresja przy zespole Aspergera występuje rzadko, w przypadku dzieci skala wyrażania emocji może być inna i objawiać się agresywnym zachowaniem w stosunku do siebie lub innych osób. Wynika to z nieumiejętności radzenia sobie z frustracją oraz komunikowania swoich potrzeb. W takich sytuacjach ważne jest ustalenie źródła niezadowolenia dziecka
Przyczyny agresywnego zachowania u dzieci z zespołem Aspergera
Istnieją cztery przyczyny takiego zachowania u dzieci z zespołem Aspergera:
- Chęć uniknięcia czegoś – np. nie chce wsiąść do auta, bo nie chce jechać do lekarza lub szkoły.
- Chęć uzyskania czegoś – dziecko może uderzyć rówieśnika, jeśli chce zabawki, którą druga osoba trzyma w ręku.
- Ból, z którym nie może sobie poradzić.
- Chęć zaspokojenia potrzeby sensorycznej – zachowania agresywne mogą wystąpić np. w przypadku, kiedy dziecko chce uciec do cichszego, chłodniejszego lub mniej zatłoczonego pomieszczenia.
Właśnie dlatego ważna jest terapia dzieci ze spektrum autyzmu, dzięki której nauczą się one radzić sobie w trudnych sytuacjach.
testy na diagnozowanie spectrum autyzmu
ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition)
To obserwacyjny test diagnostyczny, uznawany za „złoty standard” w diagnozie spektrum autyzmu (ASD).
-
Polega na przeprowadzaniu specjalnych zadań i rozmów z dzieckiem (lub dorosłym), które pozwalają ocenić m.in. komunikację, interakcje społeczne, wyobraźnię, zachowania powtarzalne.
-
Zawiera różne moduły dostosowane do wieku i poziomu rozwoju osoby badanej.
-
Czas trwania: ok. 40–60 minut.
🔹 ADI-R (Autism Diagnostic Interview – Revised)
To ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny przeprowadzany z rodzicami/opiekunami dziecka.
-
Skupia się na historii rozwoju dziecka, zwłaszcza w zakresie komunikacji, interakcji społecznych i zachowań powtarzalnych od wczesnego dzieciństwa.
-
Jest bardzo szczegółowy i często stosowany razem z ADOS-2.
-
Czas trwania: 1,5–2,5 godziny.
🔹 ASRS (Autism Spectrum Rating Scales)
To kwestionariusz przesiewowy wypełniany przez rodziców i nauczycieli, oceniający, w jakim stopniu u dziecka występują objawy związane ze spektrum autyzmu.
-
Dotyczy m.in. umiejętności społecznych, komunikacji, sztywnych schematów zachowania.
-
Służy raczej do wstępnej oceny ryzyka ASD, a nie do postawienia diagnozy.
-
Stosowany u dzieci w wieku 2–18 lat.
Test ADOS 2, Test ADI-R, kwestionariusz ASRS
Profesjonalne diagnozowanie dzieci i dorosłych przy spectrum autyzmu i Zespole Aspergera.
Dowiedz się więcej:
Zuzanna Radzioch
MGR PSYCHOLOGII
Dwa słowa od siebie
Jestem absolwentką psychologii na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, gdzie ukończyłam również przygotowanie pedagogiczne. Swoje kompetencje poszerzam przez udział w różnych kursach, szkoleniach i warsztatach. Podyplomowo studiuję psychologię śledczą.
Doświadczenie zawodowe zdobywałam w zakładzie karnym, firmie rekrutacyjnej, przedszkolu, szkole oraz poradni psychologiczno-pedagogicznej. Zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym lubię poszerzać horyzonty. W pracy z pacjentem stosuje podejście holistyczne, skupiam się na dojściu do przyczyny problemu, aby zaoferować jak najlepsze formy wsparcia.
Gdzie skorzystasz z usług?
Super moce:
Test AdHD - test Conners 3, Test inteligencji Stanford Binet, Psycholog dziecięcy, Psycholog dla młodzieży, Psycholog dla dorosłych, Terapeuta złości, Terapia depresji, Diagnoza zespołu Aspergera, Psycholog dla LGBT+, Test Diva-5, Diagnoza zaburzeń dziecka
psycholog
Dwa słowa od siebie
Zajmuję się niemowlętami, dziećmi i dorosłymi. Jestem absolwentką Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach (2009r.) na kierunku fizjoterapia, uczestniczką wielu szkoleń z zakresu fizjoterapii i certyfikowanym terapeutą metody Vojty zarówno dla niemowląt, dzieci jak i osób dorosłych. Oferuję konsultacje fizjoterapeutyczne, ocenę rozwoju motorycznego/psychoruchowego niemowlęcia/dziecka. rehabilitację niemowląt, dzieci, młodzieży i dorosłych (w tym kobiet po porodzie), gimnastykę korekcyjną indywidualną i grupową, warsztaty dla przyszłych mam dotyczące rozwoju psychomotorycznego dziecka w pierwszym roku życia oraz warsztaty dla mam po porodzie jak zadbać o swoje plecy.
Gdzie skorzystasz z usług?
Ewelina Gasz
MGR FIZJOTERAPII / OLIGOFRENOPEDAGOG/ TERAPEUTA SI
Super moce:
Diagnoza autyzmu - test Ados- 2, Test Diva-5, Test ADI-R, Fizjoterapia uroginekologiczna, , Fizjoterapia, Fizjoterapia uroginekologiczna, Fizjoterapia metodą Vojty, Rehabilitacja, Kinesiotaping, Terapia wad postawy, Fizjoterapia sportowa
fizjoterapeuta
Milena Łazarska
MGR PSYCHOLOGII KLINICZNEJ
Dwa słowa od siebie
Jestem psychologiem klinicznym z wieloletnim doświadczeniem w obszarze poradnictwa i diagnozy psychologicznej. W swojej pracy koncentruję się na wsparciu osób zmagających się z różnorodnymi wyzwaniami emocjonalnymi, poznawczymi i życiowymi, dbając o indywidualne podejście do każdego klienta.
Specjalizuję się również w psychologii transportu, co pozwala mi oceniać zdolności psychofizyczne kierowców i innych grup zawodowych, wymagających szczególnej sprawności psychicznej. Obecnie rozwijam swoją wiedzę i umiejętności na studiach z psychologii sądowej, co umożliwia mi lepsze zrozumienie i wsparcie klientów w kontekście prawnym.
Jako biegły sądowy przy Sądzie Okręgowym realizuję opinie psychologiczne, łącząc wiedzę kliniczną z wymogami systemu sprawiedliwości. Ponadto, jestem certyfikowanym trenerem neurobiofeedback, oferując nowoczesne metody wspierania samoregulacji i poprawy funkcji poznawczych.
W mojej pracy najważniejszy jest człowiek – jego potrzeby, cele i możliwości. Serdecznie zapraszam do skorzystania z mojej wiedzy i doświadczenia.
Gdzie skorzystasz z usług?
Super moce:
Psycholog dla dzieci, Psycholog dla młodzieży, Psycholog dla dorosłych, Psycholog dla par, Psycholog transportu, Psycholog dla LGBT+, Psychoterapia, Terapia złości, Terapia małżeńska, Terapia depresji, Diagnoza depresji u dzieci i młodzieży, Terapia po leczeniu onkologicznym, Diagnoza zaburzeń dziecka, Test osobowości MMPI, Opinia do operacji bariatrycznej, Diagnoza zespołu Aspergera, Diagnoza ADHD - Test Conners, Kwestionariusz CDI-2, Kwestionariusz FCZ-KT, Test inteligencji Stanford Binet
psycholog
Umów wizytę na diagnozę spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera w Centrum Medycznym HugCare
Tarnowskie Góry ul. Piastowska 11
REJESTRACJA CZYNNA: PN-PT: 12:00 – 18:00
Kontakt:
Telefon: +48 666 950 382
Email: kontakt@hugcare.pl
Rejestracja czynna:
PN-PT : 12.00 – 18.00
Oddziały czynne:
PN-PT : 08.00 – 20.00
Oddziały HugCare:
Centrum Medyczne HugCare oferuje kompleksowe wsparcie psychologiczne i zdrowotne dla rodzin, łącząc usługi psychologii, terapii, dietetyki oraz fizjoterapii w przyjaznej atmosferze. Zapewniamy holistyczne podejście do zdrowia w Tarnowskich Górach, Piekarach Śląskich, Radzionkowie i Rudzie Śląskiej.
Realizacja SPECTRUM MARKETING | 2025